tgngonto一、课程的基本信息
适应对象：本科层次，交通运输
课程代码：260138
学时分配：32学时
赋予学分：2
前修课程：运筹学、物流工程学
后续课程：第三方物流实务
二、课程性质与任务：
本课程是一门以物流学、管理学等为理论基础，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段的课程，主要研究当前全球经济一体化环境下企业的物流、信息流和资金流的管理与运作问题；目的是使供应链物流运作者能合理、有效的组织供应链中的物流、资金流和信息流活动，通过有效地利用信息技术把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整体，通过信息共享，实行横向一体化的管理，使整条供应链实现利益的最大化。
三、教学目的与要求
通过本课程的学习，使学生掌握供应链管理的基本框架和基本理论，具备供应链管理的基本知识和基本方法与手段，树立起全球竞争意识，并能结合企业的供应链管理实践创造性地运用这些基本原理与方法，从而提高企业供应链管理的绩效并最终增强企业的核心竞争力。
四、教学内容与安排
（一）物流与供应链管理概述
通过本章的教学，理解物流与供应链管理产生的背景，掌握物流与物流管理的概念、供应链与供应链管理的概念。
（二）顾客服务
通过本章的教学，理解顾客服务的基本概念、顾客服务的实施，了解顾客服务战略，掌握顾客服务绩效评估。
（三）物流网络设计
通过本章的教学，理解物流网络规划的一般程序、物流设施选址的影响因素，了解物流网络规划的准备，掌握综合因素评价方法、选址模型、供应链网络规划。
（四）物流信息管理
通过本章的教学，了解物流信息化相关特点，理解物流信息管理基础技术及其应用，掌握物流业务信息系统以及供应链中的信息管理。
（五）运输管理
通过本章的教学，理解运输系统的重要性与功能，了解运输方式，掌握运输最优化以及供应链中的运输管理。
（六）库存管理
通过本章的教学，理解库存的定义、库存管理系统、库存计划的制定，掌握需求预测、供应链环境下的库存管理。
（七）物流辅助活动
通过本章的教学，理解成组化装运、包装及包装技术、装卸搬运技术、物流加工技术。
（八）库存管理
通过本章的教学，理解供应链失调及其牛鞭效应、供应链协调的障碍因素和管理杠杆，掌握目不一致问题的协调。
（九）供应链集成
通过本章的教学，了解供应链合作伙伴关系，理解供应链的业务流程重组、供应链环境下的战略采购，掌握供应链环境下的企业计划。
五、教学设备和设施
多媒体教室
多媒体教学课件
六、课程考核与评估
平时作业与测验 30% 期末考查 70%
七、附录
教材及主要参考书：
教材：霍佳震，物流与供应链管理（第二版），高等教育出版社，2012年。
主要参考书：
马士华，供应链管理（第三版），高等教育出版社，2011。
冯耕中，物流与供应链管理，中国人民大学出版社，2010。
Donald J.Bowersox，Supply Chain Logistics Management (3rd Edition)，机械工业出版社，2010。
制定人：陶怀仁
审核人：毛霖、曹阳